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新高考规则复杂，稍有不慎就可能高分滑档？

上千所高校、数百个专业，到底哪个最适合孩子？

花上万元请的报考专家，建议真的靠谱吗？

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今日专业推荐:

逻辑学

培养目标：本专业培养具备系统的逻辑学基础知识、一定的数学素养以及计算机理论和操作能力，能在高等院校、科研单位、国家机关及企事业管理部门从事逻辑学的教学、科研和应用方面的工作，并能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面相关工作的逻辑学的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习逻辑学、数学、计算机科学和哲学方面的基本理论和基础知识，接受公理化方法、形式化方法和语义分析方面的基本训练，具有专业研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义的基本原理和逻辑学的基本理论、基础知识；2．具有数学、计算机科学和哲学的基本素养；3．掌握逻辑学研究的基本方法；4．了解现代逻辑的前沿问题与发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段；6．具有初步的教学、科研和实际工作能力。

植物保护

培养目标：本专业培养具备植物有害生物的识别、发生规律及安全控制等方面的知识技能和生命科学的基础知识，能在农业、林业、园艺、园林、环保、商贸、粮食储藏与食品安全等行业从事有害生物相关的科研、教学、技术推广、开发、行政管理等方面工作的植物保护学科领域的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习现代农业生物科学、植物有害生物的生物学、发生规律及安全控制等方面的基本理论和基本知识，接受主要农作物病、虫、草等有害生物鉴定的基本训练，掌握主要作物病虫害流行监测、灾变预警及可持续控制等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握主要农作物有害生物诊断、鉴定、监测和安全控制的基本理论，具备较好的外语交流能力，掌握数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科技写作能力等方面的基本知识；2．掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术；3．具有文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、** 学、艺术、法学、心理学等通识性知识及较强的创造性思维能力，具有开展创新实验和研发的基本能力；4．熟悉农业、林业、园艺、园林、环保、商贸、粮食储藏与食品安全等行业方针、政策和法规；5．了解作物有害生物的流行监测、灾变预警及可持续控制等的理论前沿、新技术应用前景、发展动态、行业需求；6．具有初步的科学研究和实际工作能力及一定的批判性思维能力。

森林工程

培养目标：本专业培养社会主义现代化建设和发展需要的，德、智、体等方面全面发展，掌握森林工程机械、林区土木和运输等方面的专业知识和实践技能，具有森林资源开发与利用、森林工程生产组织和管理能力，能够在机械、路桥及木材生产企业、高等院校、科研机构等相关领域从事生产技术和管理工作的应用型高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习木材生产技术与管理、计算机应用、工程力学、机械工程、路桥工程、运输工程等方面的基础理论和专业知识，接受机械设计、路桥设计、运输组织、木材生产与组织等方面的基本训练，掌握森林工程的生产实践、技术开发、经营管理和科学研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握计算机应用、物理学、工程力学、运筹学、测量学的基本理论和知识；2．掌握森林工程规划设计、森林工程机械设计、林区路桥设计的基本方法和技术；3．具有木材生产组织与管理、森林机械应用、林区路桥施工的基本能力；4．熟悉森林工程领域的方针、政策和法规；5．掌握森林工程领域现代信息和国内外发展动态；6．具有一定的森林工程领域科学研究和实践工作能力，具有一定的创新性思维和分析判断能力；主干学科：林业工程。

学前教育

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

生物工程

培养目标：本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础知识，能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的学科交叉应用型人才。培养要求：按照知识、能力、素质全面协调发展的要求，本专业学生主要学习生物工程产品生产相关的基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维与实践创新方面的基本训练，掌握生物工程产品的科学研究方法与操作技术，具备生物产品制造和研发中分析和解决相关问题的基本能力，同时根据生物制药、环境生物工程、轻化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向，确立人才培养特色。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；2．掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识，具有数理化扎实基础以及计算机及信息科学等方面的基本素质；3．掌握生物工程产品的分析方法，生产设计方法与实验技术；4．具有从事生物工程产品生产、研究开发及技术管理的初步能力；5．熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规；6．了解生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动态和行业发展趋势；7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有不断获取新知识的能力；8．具有适应社会需求、继续深造的潜能以及应对危机与突发事件的初步能力；9．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

地球物理学

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有扎实的数理基础，掌握地球物理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事本专业实际工作和研究工作初步能力的基础研究型、应用研究型复合型人才。同时，本专业学生还要具有处理一定层次技术问题的能力。培养要求：本专业学生要求理论基础扎实、知识面宽、应变和适应能力强，具有较强的实践动手能力和组织、沟通、协调能力，具有敬业精神和责任感。本专业学生还要具有较好的文化素养和文学艺术修养，具有勤奋进取、求实创新的科学精神，具有科学的思维和研究方法，以及良好的身体和心理素质。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有丰富的人文科学素养、较强的社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养，遵守学术道德规范和保证职业诚信；2．掌握从事地球物理学领域工作所需的数学、物理学的基础理论和基本知识；3．具有科学的思维和研究方法，具有综合运用所学科学理论分析、提出和解决问题的能力；4．接受从事基础研究和应用研究的初步训练，具有工程意识和经济管理意识；5．具有独立设计实验，对实验数据进行评价的能力；6．具有独立利用计算机进行文字和图像信息处理及进行科学计算的能力；7．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；8．具有应对危机与突发事件的初步能力；9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

哲学

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，以及社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，接受中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；2．具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识；3．掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；4．了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；5．了解国内外最重大的实践问题和发展动态；6．具有分析和解决社会现实问题的初步能力。

社会学

培养目标：本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法，具备科学认识、研究社会的基本能力和创新意识，能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习社会学的基本理论、研究方法及人文社会科学的相关知识，接受社会调查和分析研究的专业训练，具有认识社会和分析社会的基本能力及社会管理工作的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握社会学学科的基本理论、基本知识，了解社会学学科的发展动态；2．掌握社会调查和社会研究的基本方法，能熟练运用社会统计分析软件，能做定量分析和定性分析；3．了解经济、**、法律等相关人文社会科学的知识；4．熟悉党和国家的路线、方针、政策，特别是关于社会建设与社会管理方面的方针、政策和法规，并了解我国国情；5．具有运用社会学理论和方法分析、研究、解决问题的能力；6．具有一定的组织协调和社会管理能力；7．具有一定的科学研究和社会实践能力，具有一定的创新性思维能力。

印刷工程

培养目标：本专业培养适应社会发展需求，德、智、体等方面全面发展，具有正确人生观、价值观和一定的人文艺术修养，具有扎实的自然科学基础，接受良好的工程训练，掌握印刷工程专业主干学科的核心基础理论和基础知识，熟悉印刷及相关产业的生产、管理和运行，了解印刷及相关产业技术的现状和发展趋势，具备较强的综合运用所学专业知识分析和解决本领域的工程技术问题的能力和创新意识，具备良好外语能力，能够在印刷及相关传媒领域的生产企业、教育和科研机构、国家行政及事业单位等从事生产、技术、管理、教育以及研发工作的复合型高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习图文信息的获取、转换、处理、呈现和传播过程涉及的基本理论和基础知识，包括颜色科学与技术、图文信息处理与复制技术、印刷原理及工艺、印刷材料学、印刷质量检测及控制、印刷设备与计算机集成系统、通信与信息系统等，掌握图文信息可视化与传播的基本原理、理论和知识，了解相关学科的关联理论和知识，掌握印刷及相关媒体的策划、设计、生产、管理的基本原理、方法和技能，具有较强的综合运用所学专业知识和技能分析和解决印刷及相关传媒领域涉及的工程技术问题的能力。